Text

Isu-isu Kontroversi dalam Sejarah Barat

---

Mempelajari sejarah bukan menghafal peristiwa-peristiwa yang diangkat dan dituliskan dalam buku-buku pelajaran sejarah, bukan juga menerima menjadi sesuatu yang final, yang tidak dapat dikaji ulang kebenarannya. Jika siswa diminta untuk belajar sejarah, maka seharusnya yang ditanamkan dalam diri siswa melalui pembelajaran sejarah adalah kebiasaan untuk berpikir, sikap kritis dalam menangkap fenomena atau peristiwa sejarah.
Sifat kontroversial dari tulisan ini dimaksudkan agar pembaca dapat berpikir secara kritis, menangkap esensi yang tertuang dalam kisah-kisah sejarah yang terdapat dalam buku-buku pelajaran sejarah di sekolah. Dengan demikian, pembaca diajak untuk mengembangkan pemikirannya, manakala dihadapkan pada situasi kontroversial dari pemahamannya tentang suatu peristiwa sejarah yang selama ini dipahaminya. Artinya pembaca tidak lagi hanya menerima kisah sejarah itu sebagai sesuatu yang final, melainkan mulai berpikir ulang terhadap penggambaran kisah-kisah sejarah tersebut.

---

Ketersediaan

B01629S	940 HAN i	Perpustakaan Daerah (900)	Tersedia
B01630S	940 HAN i	Perpustakaan Daerah (900)	Tersedia
B01631S	940 HAN i	Perpustakaan Daerah (900)	Tersedia
B02065S	940 HAN i	Perpustakaan Daerah (900)	Tersedia
B02066S	940 HAN i	Perpustakaan Daerah (900)	Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

940 HAN i

Penerbit

jakarta : Bee Media Indonesia., 2012

Deskripsi Fisik

xii + 200 hlm. : ilus. ; 26 x 18,5 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

978-602-9473-00-1

Klasifikasi

940

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Cet. I

Subjek

Sejarah
Julius Siboro

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Hansiswany Kamarga

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar